廣東戰(zhàn)“疫”之際，高考剛落幕，中考又開鑼。為確保實現(xiàn)“平安中考”，佛山市第三中學(xué)初中部積極響應(yīng)防疫號召，在全體師生的共同努力及家長的大力支持下，初一、初二年級師生共同實現(xiàn)線下及線上教學(xué)的轉(zhuǎn)換、無縫銜接。
在抗擊疫情+中考護(hù)航+復(fù)習(xí)備考的背景下，一起來看看佛山市第三中學(xué)初中部云教學(xué)班是如何利用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”智慧課堂的優(yōu)勢，為居家隔離的學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的線上教學(xué)，做到防疫學(xué)習(xí)兩不誤!
智慧“云”課堂，課堂依舊精彩紛呈
“通過答題板我們看到全班同學(xué)選最多的是A選項”
“請同學(xué)們把想法打在評論區(qū)”
“老師，我要上麥回答問題!”
“老師，我們建個臨時群討論一下這個問題吧”……
這是線上教學(xué)期間的課堂常見的精彩場景，線上教學(xué)有別于傳統(tǒng)課堂教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。
(學(xué)生評論區(qū)答題互動)
佛山市第三中學(xué)初中部云教學(xué)班構(gòu)建“先學(xué)后教，依學(xué)施教”的教學(xué)方法，課前課后依托易課堂進(jìn)行資源整合及作業(yè)智能推送，課中利用立知課堂線上直播及答題互動的功能，最大限度地保證了課堂教學(xué)效果和質(zhì)量，使課堂教學(xué)內(nèi)容精彩紛呈。
(教師使用平板直播)
(學(xué)生使用平板聽課)
智慧“云”復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)更加精準(zhǔn)高效
當(dāng)復(fù)習(xí)由線下轉(zhuǎn)為線上時，學(xué)習(xí)資源就顯得更重要，在學(xué)校習(xí)慣了利用教師空間資源進(jìn)行布置前置作業(yè)的老師們，即使改為線上教學(xué)模式仍然能夠有的放矢。
(老師上網(wǎng)課的工具)
(學(xué)生上課認(rèn)真做筆記)
老師通過教師空間挑選資源，將習(xí)題推送給學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，學(xué)生在平板上答完題后，老師可在作業(yè)報告上查看學(xué)生們的作答情況。通過線上能夠及時看到學(xué)生的完成情況、答題正確率，讓線上教學(xué)也能夠精準(zhǔn)把握到學(xué)生的復(fù)習(xí)進(jìn)度。
(學(xué)生作答情況)
通過作業(yè)報告老師及時定位到學(xué)生正確率較低的題目，錄制微課針對性地對難題進(jìn)行講解，讓學(xué)生在家也能及時得到老師的答疑解惑，哪里不會就看哪里，還可以重復(fù)看。同時，學(xué)生通過易課堂內(nèi)自動生成的錯題功能，有針對性地開展自主錯題復(fù)習(xí)，有效實現(xiàn)個性化教學(xué)。
(教師推送的知識膠囊)
(學(xué)生錯題本)
智慧“云”考試，考試不受時空限制
考前測驗?zāi)M考一定要在線下做嗎?不受時空限制的測驗和考試也能實現(xiàn)!
老師明確考試安排，提前制作好答題卡，在規(guī)定時間下發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生在固定時間范圍內(nèi)在平板上完成測驗和考試。
(老師規(guī)范考試安排)
(學(xué)生訂正試卷)
完成測驗或考試后，學(xué)生提交答題卡，老師通過平臺迅速收集學(xué)生的考試情況，客觀題系統(tǒng)自動批改，結(jié)果一目了解;主觀題線上閱卷，快速批改。
(考試成績報告)
佛山市第三中學(xué)初中部在2017年便引入智慧課堂，打造了“探究·對話·體驗”的教學(xué)模式，經(jīng)過多年的智慧課堂“洗禮”，師生的信息化素養(yǎng)得到極大提升，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)能力也明顯提高，讓學(xué)校的教育教學(xué)從線下到線上的轉(zhuǎn)換自然而流暢。
在本次疫情之下，佛山市第三中學(xué)初中部領(lǐng)導(dǎo)老師們敢于直面挑戰(zhàn)，堅守在教育前線，通過用心研究和不斷實踐，探索出“云”課堂、“云”復(fù)習(xí)、“云”考試的方式，齊心協(xié)力地抗擊疫情、共克時艱，為初三學(xué)子保駕護(hù)航，共創(chuàng)“平安中考”“健康中考”“暖心中考”!
未來，希沃將與學(xué)校共同努力，開展更深層次的交流與教育合作，推動信息技術(shù)在智慧課堂中的創(chuàng)新應(yīng)用，讓未來教育更美好!
注：本文為企業(yè)發(fā)布的推廣文案，不代表本站觀點(diǎn)。
當(dāng)前位置：
