為不斷促進(jìn)信息化教學(xué)改革與發(fā)展，北京師范大學(xué)教育學(xué)部全國(guó)信息技術(shù)研究重點(diǎn)課題“教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升的區(qū)域協(xié)同發(fā)展的模式與對(duì)策研究”課題組，在宜賓市翠屏區(qū)教育和體育局師培中心，召開了課題組年會(huì)，并與翠屏區(qū)教育和體育局共同舉辦教育信息化分享論壇，以助力教育信息化走向深度融合，引領(lǐng)教師信息技術(shù)發(fā)展邁向創(chuàng)新的新階段。
開幕式
本次活動(dòng)由北京師范大學(xué)教育學(xué)部、宜賓市翠屏區(qū)教育和體育局主辦，宜賓市第六中學(xué)校和宜賓市江北實(shí)驗(yàn)小學(xué)校承辦，廣州視睿電子科技有限公司(希沃)協(xié)辦。
(翠屏區(qū)教育和體育局黨委書記、局長(zhǎng)張勇致辭)
(北京師范大學(xué)朱京曦博士致辭)
(希沃西南大區(qū)新業(yè)務(wù)總經(jīng)理錢俊樺致辭)
(北京師范大學(xué)石家莊附屬學(xué)校高建柳老師致辭)
(希沃四川辦事處總經(jīng)理郎驍致辭)
課題年會(huì)
朱京曦博士為大家演講“教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升的區(qū)域協(xié)同發(fā)展模式與對(duì)策研究”的課題報(bào)告，內(nèi)容專業(yè)而深刻，重點(diǎn)指明了教育信息技術(shù)區(qū)域協(xié)同發(fā)展的方向。
(北京師范大學(xué)朱京曦博士作課題報(bào)告)
來(lái)自全國(guó)各地的6位優(yōu)秀老師也給大家?guī)?lái)了精彩絕倫的說(shuō)課內(nèi)容分享。
(北京師范大學(xué)石家莊附屬學(xué)校張萌老師)
(重慶市兩江新區(qū)人民小學(xué)扈月星老師)
(四川省宜賓市江北實(shí)驗(yàn)小學(xué)校曾寧老師)
(四川省宜賓市第六中學(xué)校蔡佳老師)
(貴州省興義市豐都中學(xué)段姣嬌老師)
(云南省會(huì)澤縣東陸高級(jí)中學(xué)校余美嬌老師)
每一位老師的分享都引人深思，獲得在場(chǎng)老師們的連連喝彩。到場(chǎng)的其他老師們也積極上臺(tái)參與說(shuō)課、評(píng)課，參會(huì)的老師們深刻感受到信息技術(shù)給課堂帶來(lái)的改變。朱京曦博士也高度肯定了6位老師的說(shuō)課內(nèi)容和方式。
(朱京曦博士課題年會(huì)總結(jié))
信息化論壇
來(lái)自北京、貴州和四川宜賓的校長(zhǎng)們與老師們匯聚一堂，互相交流探討，分享各自學(xué)校的教育信息化經(jīng)驗(yàn)。
宜賓市六中黨委書記、校長(zhǎng)程帆，對(duì)宜賓市第六中學(xué)的建校歷史、辦學(xué)特色以及教育信息化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)作出分享和總結(jié)。
北京師范大學(xué)石家莊附屬學(xué)校張萌老師，針對(duì)本校教師信息化能力培養(yǎng)與工作技能提升作出分享和總結(jié)。
貴州興義市豐都中學(xué)教科主任楊波主任，就本校在推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合的工作經(jīng)驗(yàn)作出分享和總結(jié)。
宜賓市江北實(shí)驗(yàn)小學(xué)校王志梅副校長(zhǎng)，就本校在智慧教育探索建設(shè)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了分享，并表示：未來(lái)的教育，一定會(huì)因?yàn)榧夹g(shù)的融合而更有溫度和樂趣。未來(lái)的社會(huì)發(fā)展，也一定需要會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)合作、會(huì)技術(shù)的教育人才。
希沃學(xué)務(wù)事業(yè)部西部區(qū)域營(yíng)銷總監(jiān)韓朋，就希沃易課堂智慧課堂建設(shè)、服務(wù)運(yùn)營(yíng)體系以及西南區(qū)域應(yīng)用案例等內(nèi)容進(jìn)行了分享。他表示，希沃易課堂團(tuán)隊(duì)將加大力度，幫助學(xué)校推進(jìn)智慧課堂全面應(yīng)用，通過(guò)希沃易課堂等信息化教學(xué)工具的技術(shù)支撐，變革傳統(tǒng)課堂，做到減負(fù)提效，精準(zhǔn)教學(xué)。
希沃學(xué)務(wù)事業(yè)部教研顧問(wèn)劉璐，就宜賓六中的智慧課堂教研服務(wù)推進(jìn)、教研初顯成效以及共促教學(xué)發(fā)展等三方面內(nèi)容，結(jié)合本校實(shí)際案例進(jìn)行了分享。她指出，希沃易課堂教研資源的持續(xù)投入，為學(xué)校帶來(lái)了教育教學(xué)研討機(jī)制完善的改變;為老師帶來(lái)了教學(xué)與信息技術(shù)深度融合的改變;為學(xué)生帶來(lái)了輕松學(xué)、高效用的改變。希沃也將持續(xù)助力學(xué)校智慧教學(xué)探索與教育開展，讓信息技術(shù)更好服務(wù)于教學(xué)。
隨后，宜賓市第六中學(xué)涂萬(wàn)敏老師帶來(lái)了智慧課堂《一顆小桃樹》。她通過(guò)運(yùn)用希沃易課堂的相關(guān)功能，把課前預(yù)習(xí)、課堂活動(dòng)、反思提升等環(huán)節(jié)有機(jī)整合起來(lái)，并設(shè)計(jì)互動(dòng)游戲環(huán)節(jié)來(lái)進(jìn)行教學(xué)，實(shí)現(xiàn)了良好的師生互動(dòng)和生生互動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性，有效地提升了課堂效率，贏得了大家的一致好評(píng)。
(寧夏大學(xué)教育學(xué)院教授張玲評(píng)課)
課后，寧夏大學(xué)教育學(xué)院張玲教授，對(duì)涂老師的本節(jié)課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)并給予高度評(píng)價(jià)。張教授著重點(diǎn)評(píng)贊揚(yáng)了本節(jié)課的“自學(xué)運(yùn)用”教學(xué)環(huán)節(jié)。在這一環(huán)節(jié)中，學(xué)生們將新知識(shí)活學(xué)活用完成微作文，涂老師通過(guò)拍照上傳功能進(jìn)行收集展示，并選擇多位同學(xué)大聲朗讀自己的作品，最后再讓全班學(xué)生進(jìn)行投票，選出他們心中最優(yōu)秀的作品進(jìn)行評(píng)比，讓全班所有同學(xué)進(jìn)行參與和互動(dòng)，同時(shí)還達(dá)到提高課堂教學(xué)質(zhì)量的效果。
接著，寧夏大學(xué)教育學(xué)院教授張玲，為大家?guī)?lái)《智慧教育推進(jìn)路徑：政策、模式、方法》專題講座。張教授通過(guò)梳理中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的脈絡(luò)以及國(guó)家政策對(duì)教育變革的引領(lǐng)，分析了信息技術(shù)對(duì)教育發(fā)展的推動(dòng)作用，指出要在探索信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合過(guò)程，提升現(xiàn)代教育能力水平。張教授還對(duì)構(gòu)建智慧教育生態(tài)框架進(jìn)行了深刻的詮釋。
希沃始終相信，隨著“教育信息化工具和應(yīng)用”的普遍運(yùn)用，未來(lái)教育將會(huì)更公平、更優(yōu)質(zhì)、更美好。希沃將貫徹服務(wù)好所有學(xué)校的理念，在提高教師信息化教學(xué)能力的同時(shí)，不斷加大技術(shù)科研的力度，研發(fā)優(yōu)質(zhì)教育信息化產(chǎn)品，讓高質(zhì)量課堂助力萬(wàn)千師生的共同成長(zhǎng)。
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