5月20日-22日，職業(yè)教育科技創(chuàng)新成果與智能實(shí)訓(xùn)裝備展覽會(huì)，在山東國(guó)際會(huì)展中心隆重舉行。本次展會(huì)吸引了眾多行業(yè)關(guān)注者參與，現(xiàn)場(chǎng)人潮涌動(dòng)，亮點(diǎn)頻出。展會(huì)上，數(shù)字高校解決方案提供商—希沃，以數(shù)字教室、小組研討教室、階梯教室、實(shí)訓(xùn)教室、共享學(xué)習(xí)空間等五大場(chǎng)景方案，構(gòu)建全連接的智能教學(xué)空間，助力新形勢(shì)下職業(yè)院校信息化建設(shè)。
1加速職教信息化發(fā)展已成大勢(shì)所趨
隨著國(guó)家現(xiàn)代教育的推進(jìn)，職業(yè)教育的改革也駛?cè)肓丝燔嚨�。為進(jìn)一步促進(jìn)職業(yè)教育的優(yōu)質(zhì)化發(fā)展，政府先后出臺(tái)了《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》和《職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動(dòng)計(jì)劃(2020-2023年)》。
職業(yè)教育的重要性，已經(jīng)被提高到了“沒(méi)有職業(yè)教育現(xiàn)代化就沒(méi)有教育現(xiàn)代化”的地位。把職業(yè)教育擺在教育改革創(chuàng)新和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中更加突出的位置，已經(jīng)成為了大勢(shì)所趨。
2五大方案，構(gòu)建全連接智能教學(xué)空間
利用技術(shù)創(chuàng)新推動(dòng)職業(yè)院校數(shù)字化發(fā)展，構(gòu)建新時(shí)代特色職業(yè)教育體系，始終是希沃關(guān)注和努力的方向。為構(gòu)建全連接的智能教學(xué)空間，希沃在本次展會(huì)上，推出數(shù)字教室、小組研討教室、階梯教室、實(shí)訓(xùn)教室、共享學(xué)習(xí)空間等“五大場(chǎng)景”解決方案，助力職教完成信息資源的智能化聯(lián)通和校園環(huán)境的數(shù)字化改造。系列場(chǎng)景方案贏得了展會(huì)現(xiàn)場(chǎng)諸多參展者的駐足圍觀。
傳統(tǒng)教室存在著互動(dòng)性差、缺乏趣味性的問(wèn)題，通常以老師教授為主，缺乏引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與互動(dòng)的教學(xué)場(chǎng)景。而在希沃的數(shù)字教室，則能通過(guò)軟硬件結(jié)合的整體解決方案，將傳統(tǒng)教室改造為智慧教室，增強(qiáng)傳統(tǒng)授課型課堂的互動(dòng)性，一站式解決職校日常教學(xué)難題。
沒(méi)有信息化工具加持的研討型課堂，難以解決效率低下的問(wèn)題，希沃通過(guò)搭建多屏聯(lián)動(dòng)的小組研討教室，并搭載希沃品課，進(jìn)行“授課端+小組端+學(xué)生端”的深度互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)更高效的探究，更清晰的觀點(diǎn)呈現(xiàn)，使有效的課堂小組討論成為可能。
在大型階梯教室內(nèi)，傳統(tǒng)的教學(xué)設(shè)備無(wú)法保證每位同學(xué)都能看清課件和板書(shū)，教學(xué)效果也大打折扣。希沃階梯教室解決方案通過(guò)多屏同顯，可實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容高覆蓋，同時(shí)，希沃音響采用高功率級(jí)聯(lián)擴(kuò)展，波束形成技術(shù)有效抑制混響，為階梯教室營(yíng)造了影院級(jí)視聽(tīng)體驗(yàn)。且老師可通過(guò)智能講臺(tái)同步操作交互智能平板，讓大教室課堂氛圍滿分。
理論教學(xué)和實(shí)踐相結(jié)合，才能讓課堂效果事半功倍。希沃針對(duì)職校實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)教室等場(chǎng)景中“看不見(jiàn)、動(dòng)不了、難再現(xiàn)”的圍觀式教學(xué)難題，以無(wú)線視頻展臺(tái)、交互式一體機(jī)和互動(dòng)實(shí)訓(xùn)終端，完成師生實(shí)訓(xùn)操作畫(huà)面的即時(shí)展示。此外，再結(jié)合希沃品課的畫(huà)面廣播、課堂互動(dòng)功能，讓實(shí)訓(xùn)教學(xué)更有時(shí)效，及時(shí)加深學(xué)生對(duì)于理論知識(shí)的鞏固。
傳統(tǒng)課后學(xué)習(xí)場(chǎng)地，由于時(shí)空的限制，無(wú)法滿足突如其來(lái)的靈感交流。對(duì)此，希沃為職校靈活搭建共享學(xué)習(xí)空間，通過(guò)可隨意移動(dòng)的超清顯示一體機(jī)、無(wú)線投屏傳輸、獨(dú)立AP等設(shè)備功能，讓課后討論輕松有效，靈感得以充分激發(fā)。
3希沃重磅新品，深化職校智慧教學(xué)
除了“五大場(chǎng)景”，本次展會(huì)上希沃還重磅發(fā)布了“希沃交互智能平板高精度紅外系列”和“希沃品課互動(dòng)教學(xué)解決方案”，為職教帶來(lái)更生動(dòng)豐富的智能教學(xué)，也讓展會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的嘉賓看到了職教智慧教學(xué)的創(chuàng)新工具。
希沃交互智能平板高精度紅外系列通過(guò)超高精度觸控，搭配應(yīng)用軟件實(shí)現(xiàn)升級(jí)版書(shū)法模式、超細(xì)筆書(shū)寫(xiě)和手筆分離等功能，為教師帶來(lái)更自然的書(shū)寫(xiě)體驗(yàn)，為美術(shù)、書(shū)法等藝術(shù)類智慧課堂提供全新的交互教學(xué)體驗(yàn)。
此外，希沃品課為職校教學(xué)帶來(lái)高效互動(dòng)智慧課堂，以推送預(yù)習(xí)資料、快速傳輸數(shù)據(jù)實(shí)現(xiàn)深度互動(dòng)、自動(dòng)生成完整學(xué)情數(shù)據(jù)等，實(shí)現(xiàn)課前、課中、課后教學(xué)全環(huán)節(jié)覆蓋。
4攜手職業(yè)院校，共建智慧教室
希沃對(duì)職業(yè)教育信息化的助推效果，已經(jīng)深入到各大職校。例如攜手山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，共同探索“提升學(xué)校信息化教學(xué)水平和探索新教學(xué)模式”的發(fā)展戰(zhàn)略。
為協(xié)助山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院打造小組研討型智慧教室，希沃為其在智慧教室配置了雙拼電容一體機(jī)。雙屏一體，超窄的邊框，在課堂中能帶來(lái)雙倍大視野。同時(shí)，雙拼電容一體機(jī)的復(fù)制屏、拓展屏、外接屏等多種模式，能讓老師在授課過(guò)程中根據(jù)需要隨心切換。
課上，學(xué)生可以用投屏功能，展示清晰的觀點(diǎn)，方便小組內(nèi)進(jìn)行更高效的研討。課后，老師可在系統(tǒng)上查閱學(xué)情報(bào)告，同時(shí)，學(xué)生也能在課后收到自己專屬的學(xué)情報(bào)告。希沃打造的小組研討型智慧教室，受到了老師和同學(xué)們的歡迎。
如今，山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的智慧教室，已經(jīng)投入了教學(xué)的常態(tài)化應(yīng)用。不僅加強(qiáng)了學(xué)生互動(dòng)，提高了學(xué)生的研討能力，更進(jìn)一步推動(dòng)了山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息化技術(shù)與教學(xué)的相融合。
在教育數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化發(fā)展趨勢(shì)下，我國(guó)目前的職業(yè)教育信息化發(fā)展水平還亟待提升。希沃正是洞悉到這一教育需求，立足信息化教學(xué)的本質(zhì)，力爭(zhēng)做推進(jìn)我國(guó)職業(yè)教育信息化發(fā)展的優(yōu)質(zhì)動(dòng)力。如今，希沃正以多維解決方案和創(chuàng)新型新品，為職業(yè)教學(xué)提供更多可能，讓教學(xué)更智能、學(xué)習(xí)空間更智慧。未來(lái)，希沃也將與更多職業(yè)院校攜手，為推動(dòng)職業(yè)院校教育信息化發(fā)展而繼續(xù)努力!
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