“以前學(xué)生們參與集體活動(dòng)的主動(dòng)性都不太強(qiáng),但現(xiàn)在,大家都開始自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度了,開始積極參與活動(dòng)并時(shí)刻關(guān)注本班排名了。在這短短的一段時(shí)間里,學(xué)生們的變化真是肉眼可見啊......”來(lái)自南京師范大學(xué)附屬中學(xué)新城小學(xué)怡康街分校(以下簡(jiǎn)稱“新城怡小”)的少先隊(duì)大隊(duì)委輔導(dǎo)員吳老師感慨道。
而引發(fā)這一令人欣喜變化的根源,就是希沃校園德育解決方案。它幫助老師實(shí)現(xiàn)了便捷的班級(jí)管理,幫助學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,也為新城怡小提供了一劑德育教育的“良方”。
在智能評(píng)比中
見證學(xué)生活力與風(fēng)采
所謂德育,唯有深入人心,才能將德轉(zhuǎn)化為言行。一直奉行“德育至上”理念的新城怡小,為了讓德育工作有的放矢,選擇借助希沃云班牌對(duì)各班級(jí)進(jìn)行德育評(píng)比。
“在過(guò)去的評(píng)比中,評(píng)比結(jié)果要從評(píng)分學(xué)生到德育老師到班主任再到學(xué)生,層層傳達(dá)反饋,效率很低,大家很難及時(shí)看到自己班上的問(wèn)題。而現(xiàn)在通過(guò)希沃云班牌,班級(jí)評(píng)比結(jié)果能夠直接而快速地反饋給師生,學(xué)生和班主任能及時(shí)知道自己班級(jí)哪方面沒(méi)有做到位,對(duì)學(xué)生起到的督促作用也不一樣了!眳抢蠋煂(duì)此大加贊賞。
對(duì)新城怡小的學(xué)生來(lái)說(shuō),通過(guò)班牌進(jìn)行禮儀之星、陽(yáng)光體育、眼保健操、衛(wèi)生檢查等多個(gè)項(xiàng)目的評(píng)分,已經(jīng)成為他們?cè)谌粘W(xué)習(xí)之外,愿意主動(dòng)參與的“有意思的事”。學(xué)生們有了參與感,自覺(jué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣也就更加容易了。
以“云上”信息
讓學(xué)生隨時(shí)知曉新鮮事
德育的廣度無(wú)限大,滋養(yǎng)學(xué)生的內(nèi)在思維,不僅需要督促他們好習(xí)慣的日常養(yǎng)成,也需要拓寬他們的知識(shí)面。
對(duì)于身處校園中的學(xué)子來(lái)說(shuō),沒(méi)有什么比“新鮮事”更能令他們印象深刻了。班主任向我們介紹,“班牌能發(fā)布圖片、視頻和資訊,我會(huì)把日常捕捉到的學(xué)生的精彩瞬間,每一次校園活動(dòng)諸如歌唱比賽、繪畫大賽中的風(fēng)采亮點(diǎn),學(xué)生的優(yōu)秀作品、獲獎(jiǎng)?wù)掌,進(jìn)行上傳展示。學(xué)生們也都會(huì)很積極地去查看,看新發(fā)布的照片中有沒(méi)有自己。師生可以一起打造本班的班級(jí)特色!
好奇心旺盛的孩子,需要了解校園內(nèi)的方方面面,也要看看外面的世界。信息中心的張老師表示,“以前校園資訊只發(fā)布在公眾號(hào)、官網(wǎng)上,學(xué)生了解不到。一些實(shí)時(shí)性的新聞熱點(diǎn),也只能是老師在課堂上傳達(dá)給學(xué)生,學(xué)生缺少了看世界的窗口,F(xiàn)在有了班牌,校園資訊、時(shí)事熱點(diǎn)都能放上去,大家都感到好奇、新鮮,能提高學(xué)生們的知識(shí)面與榮譽(yù)感。在疫情期間,學(xué)校也會(huì)借助希沃云屏?xí)宀ヒ恍┬l(wèi)生健康類的內(nèi)容,給學(xué)生普及防疫小知識(shí),讓其養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣!
學(xué)生光榮榜樣
發(fā)揮榜樣的激勵(lì)力量
在希沃云班牌上,學(xué)生不僅能隨時(shí)知曉新鮮事,還能隨時(shí)查看班優(yōu)的點(diǎn)評(píng)數(shù)據(jù)。老師對(duì)學(xué)生的隨堂點(diǎn)評(píng)數(shù)據(jù)等,都會(huì)形成學(xué)生光榮榜,同步至班牌。而這,更是催生了學(xué)生們刻在骨子里的榮譽(yù)感。
“通過(guò)光榮榜,孩子們可以隨時(shí)看到各自情況,可以向榜樣看齊,這樣就有了奮發(fā)向上的動(dòng)力,F(xiàn)在,我們班上的學(xué)生狀態(tài)明顯不一樣了。上課打瞌睡的幾乎沒(méi)有了,原先調(diào)皮的那幾個(gè)也都開始乖乖上自習(xí),好好打掃教室衛(wèi)生!卑嘀魅紊钣懈杏|。
以榜樣示范激勵(lì)正向成長(zhǎng),這是希沃校園德育解決方案的內(nèi)在能量。一個(gè)孩子的行為習(xí)慣改變,激發(fā)了一個(gè)班級(jí)的活力,最終讓整個(gè)學(xué)校呈現(xiàn)出獨(dú)一無(wú)二的德育文化風(fēng)采,這是千金難換的價(jià)值。
用愛澆灌,以德滋養(yǎng)。新時(shí)代,我們需要優(yōu)質(zhì)的德育內(nèi)容,更需要有效的方法途徑,把德育的種子深深種進(jìn)學(xué)生的心里。新城怡小借助希沃校園德育解決方案的力量,創(chuàng)造了區(qū)域德育建設(shè)的樣板,也滋養(yǎng)了莘莘學(xué)子的德育素養(yǎng)。
注:本文為企業(yè)發(fā)布的推廣文案,不代表本站觀點(diǎn)。