產(chǎn)品詳細介紹
未來國際競爭將以知識革命的成效來決定勝負，各先進國家無不投入國家資源進行知識革命，而 E 時代人才培養(yǎng)計劃即是主項之一�，F(xiàn)代的信息快速發(fā)展、科技急速進步、社會價值呈現(xiàn)出多元化的變化，學生除了在學校學習老師已知的學識之外，更需要已多元教學模式來培養(yǎng)學生多方面自學、動手能力、團隊互動及正確的社會價值。而多元教學舊必須復制社會多元的環(huán)境與校園教學，使其活潑更寫實、普及而互動的參與才能得到成效。校園電視臺既是結合學校、家庭及社會資源的最佳的多元互動教學平臺。是與社會同步學習最有效率的成長途徑。
本設計方案擬將校園網(wǎng)、內部有線電視網(wǎng)聯(lián)通，實現(xiàn)在各辦公室或教室內的終端計算機上可以直接收看各教室內教學過程的現(xiàn)場直播，各教育頻道的實時節(jié)目，內部視頻服務器上已錄制保存的節(jié)目，和校園電視臺播放設備播放的音像資料，亦可在各教室的電視上收看相關節(jié)目，必要時還可實現(xiàn)對互聯(lián)網(wǎng)上直播相關節(jié)目。以期達到視頻教學資源高效傳輸，為教師學習提供較完善的信息網(wǎng)絡系統(tǒng)。
數(shù)字校園的完整解決方案， “數(shù)字校園”（ Digital Campus/digital school）作為教育信息化的一種解決方案，得到越來越多學校響應，而數(shù)碼視頻在教學上的應用也相當廣泛。如數(shù)碼視頻可輔助教學，提供數(shù)字化的剪接、壓縮、存儲、網(wǎng)絡的點播與廣播；數(shù)碼校園電視臺提供教師與學生的互動性教學，使教學沒有空間距離的限制。以我們的產(chǎn)品組成的校園影像全面解決方案正是迎合現(xiàn)今“數(shù)字校園”提出的個性化、開放性、自主性、終身化的教育要求。
※校園電視臺展示
演播室效果圖
演播室墻面聲學裝修（參考圖）
演播室燈光（參考圖）
演播臺
演播室效果
導播室操作臺及設備
隔音門
觀察窗
我們提供數(shù)字化校園電視臺整體設計、現(xiàn)場安裝、調試、后期培訓等服務！
※部分成功案例
（一）遼寧大連格致中學
（二）安徽蚌埠慕遠學校
（三）新疆阿克蘇職業(yè)技術學院
（四）山西同煤一中
（五）內蒙某部隊
（六）河北唐山十六中
（七）山東青島求實學院
（八）福建泉州醫(yī)學高等專科學校(校園電視臺+錄播系統(tǒng))
※學校電視臺在育人中的作用
當今社會是一個信息社會，現(xiàn)代科學技術與經(jīng)濟的發(fā)展，促進了現(xiàn)代信息傳播技術的飛速發(fā)展，給教育教學帶來了重大變革，它導致了傳統(tǒng)教育觀念的更新，促進了教學改革和教育現(xiàn)代化的進程，在開發(fā)人的智慧潛能，形成健全個性的教育中發(fā)揮著十分重要的推動作用。學校電視臺的成立，無疑是現(xiàn)代科技發(fā)展的產(chǎn)物，是基于服務教育教學而建立的一個具有多種功能的教育教學信息傳播陣地。
在教育教學中，冗長的理論、枯燥無味的描述已滿足不了現(xiàn)代學生的需要，而電視信息技術卻能通過生動、真實、形象的畫面，將繁瑣的理論、優(yōu)美的景物、具體的人物和事件等內容直接展示給學生，使學生在欣賞中獲取知識，開闊視野，易被學生吸收和理解記憶，也充分地發(fā)揮了學生的主體性作用。
學校電視臺雖沒有經(jīng)濟收入，但它的作用是能用經(jīng)濟效益來衡量的，它以其獨特形式發(fā)揮著育人的功能，成為培養(yǎng)“小主人”的基地，自我教育的陣地，提高審美修養(yǎng)的窗口，培養(yǎng)創(chuàng)造精神的搖籃。
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